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#一年级# 导语生通过体育锻炼，对于自己的身体有一个良好的评价 ，自我反思自己 ，是否是可以确定自己的身体健康状况，坚持锻炼可以有助于改善人的表象和人的自尊 。以下是 整理的（小学一年级上册《立正稍息》体育教案） ，希望帮助到您。
篇一 内容：
1 、快快集合
2 、立正稍息
3、母鸡爱小鸡
教学目标：
1、认知目标：通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性。
2 、技能目标：经过反复练习立正 ，稍息来形成正确的动作技能，使动作做到协调性 。
3 、情感目标：培养学生团结友爱 ，积极进取的良好品质 。
教学重难点：掌握立正稍息的做法 ，集合时的反应能力。
教学过程：
一、导入部分：
课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容 ，检查学生服装情况 ，进入课堂 。
组织方法：成四路纵队——集合
要求：队伍整齐，精神饱满 。
游戏：快快集合。
游戏方法：
（1）先排成四路纵队 。
（2）发出“解散”口令后学生分散到指定的区域内自由活动 。或者有老师带领做模仿动作 ，当听到“集合 ”的口令或哨声 ，立即回到原来的位置站好，以快，静 ，齐的对为胜。
教与学的方法：
（1）教师简单讲解并说要求 。
（2）学生听指挥练习 。
（3）教师反馈给学生l练习的情况 ，针对不足加以纠正。
（4）重复练习 。
二 、主体部分
授新知识：立正，稍息
教与学的方法：
（1）导入
（2）讲解立正稍息的做法 ，并做示范 。
（3）学生听指挥练习 ，然后分组练习。
（4）教师观摩学生练习情况，并及时进行纠正。
（5）集合队伍 ，进行小结 。
（6）让学生上来演习 ，检查练习情况 。
三 、结束部分
1、游戏：母鸡爱小鸡
游戏方法：把学生分成四队，每队选一名学生做“老鹰 ” ，排头的学生做“母鸡” ，并张开双臂保护“小鸡”，其余学生做“小鸡 ” ，拉住前面一个人的衣服 ，灵巧地躲闪，不让“老鹰 ”拍着。
游戏规则：
（1）“老鹰”不能从“母鸡 ”的翅膀下面钻过去拍“小鸡 ”，只能从侧面绕过去拍队尾的一个 ，也不能和“母鸡”相互推 ，拉，撞 ，扯 。
（2）“小鸡 ”在躲闪时不要掉队 。
2 、整队 ，总结本节课的内容。
3 、宣布下课，师生告别 。
场地：一个排球场
篇二
教学内容：1、快快集合 。
2 、立正 ，稍息
3 、丢手绢
教学目标：
认知目标：通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性；
技能目标：经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能 ，使动作做到协调性。
素质目标：提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性 。
情感目标：培养团结友爱 ，稳重的优良品质 。
教学重难点：
掌握立正稍息的做法 ，集合时反应能力。
教学过程：
一：导入部分
课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容 ，检查学生服装情况 ，进入课堂 。
组织方法：成四路纵队——集合（如右图）
要求：队伍整齐，精神饱满 。
游戏：快快集合。
游戏方法：
（1）先排成四路纵队。
（2）发出“解散 ”口令后，学生分散到指定的区域内自由活动 ，或者有老师带领做各种模仿动作 。当听到“集合”的口令或哨声 ，立即回到原来的位置站好，以快 、静 、齐的对为胜 。
教与学的方法：
（1）教师简单讲解并做要求；
（2）学生听指挥练习；
（3）教师反馈给学生练习的情况 ，针对不足加以纠正；
（4）重新练习
预期目标：复习排成四路纵队 ，提高集合的速度和学生的反应能力。
二：主体部分
新授内容：立正、稍息
教与学的方法：
（1）导入；
（2）讲解立正稍息的做法，并做示范 ，包括教师示范和个别学生示范；
（3）学生听指挥练习 ，然后分小组练习；
（4）教师观察学生练习的情况，并及时对错的进行纠正；
（5）集合队伍 ，进行小节 。
（6）让学生上来示范 ，检查练习情况 。
预期目标：大部分同学都能做到正确。
三：结束部分：
1、游戏：丢手绢
游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈 ，蹲在地上 。教师任意请一个学生为丢手绢者 ，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢 ，轻轻地放在小朋友的后面 ，大家不要告诉他，快点快点捉住他 ，快点快点捉住他 。 ”抓到者为胜 ，互换角色，游戏继续进行。
游戏规则：学生要按逆时针方向追赶 ，否则追到不算；不能进入圈中追赶 。
教学方法：
（1）简单讲解游戏方法；
（2）组织学生进行游戏；
2 、集合 ，总结本课教学内容
3 、师生告别，宣布下课 。
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